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儿童玩具并非越多越好,优惠网建议遵循可玩性原则。

作者:幽居客 来源:优惠风暴网 发表:2020-11-18 我要点评 作者ID:3

孩子总是不停的买相同类型的玩具,比如有些男孩对于玩具小汽车就是迷之喜爱,家里存放上百台都不足为奇。许多家长会发现,自己精心挑选的玩具,孩子却丝毫不领情,只是...

宝宝到了一定的年龄后,家长就会开始着手为孩子添置玩具,毕竟好的玩具可以提高孩子动手能力并促进智力发展。

但许多家长会发现,自己精心挑选的玩具,孩子却丝毫不领情,只是简单地放在一旁,翻来覆去玩的玩具就那么两三样。

还有的孩子总是不停的买相同类型的玩具,比如有些男孩对于玩具小汽车就是迷之喜爱,家里存放上百台都不足为奇。

儿童玩具并非越多越好,优惠网建议遵循可玩性原则。

而最让父母觉得无语的就是,有些孩子对待玩具只是一时起兴,玩一两次就置之不理了,于是再继续买新玩具,久而久之,家里的玩具越堆越多,扔了觉得挺可惜,但不扔又没有地方放。

玩具多到数不过来

米米从小到大就倍受家人宠爱,无论是儿童房、起居室,还是父母的卧室,到处都是米米的玩具,每次玩完玩具,米米妈都要跟在后面好一顿收拾。

可每次米米外出,看见新的玩具还是要买,哪怕家里有重复的,也依旧要新的,而且每次买到的新玩具,米米也是玩一两次就扔到了一边,不再理睬。

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同时,米米对待玩具也并不是很精心,经常坏了这个,丢了那个,让米米妈很是头疼。

更让米米妈头疼的是,米米做事情也像玩玩具一样,非常不专注,一有点新奇的动静,立马被吸引过去。

牛津大学教授研究表明:孩子玩具越多专注力越差

像米米这样玩具如山的孩子并不是少数,但家长们对玩具仿佛进入到了一个误区,虽然也觉得孩子的玩具足够多了,但看到新玩具时,还是想买。

其实,孩子的玩具并非越多越好,相反,孩子玩具越多专注力就会越差,父母在有些时候还是要让娃适度的“无聊”。

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牛津大学教授凯西·希尔娃就曾经做过这样一个实验,他们选取了3000余名3-5岁的孩子,并进行了数年的跟踪随访,结果显示,越是玩具多的孩子,智力表现越显普通。

同时,心理学家施瓦茨也曾对36个孩子进行分组实验,一组有4件玩具,另一组有18件玩具,并给予相同的玩耍时间。

结果,玩具少的孩子们对每个玩具都投入了很多专注度,玩出了新花样,而玩具多的孩子,一会抓起这样,一会拿起那样,并未表现出玩玩具的乐趣。

那么孩子玩具太多有哪些弊端?

通过上面牛津大学的实验可以看出,玩具多了对于孩子并非是易事,反而存在弊端。

▼专注力降低

小孩子自控能力差,注意力更是有限,一旦处在多玩具的情境中,很容易分散注意力,时间长了专注力自然会下降。

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有些妈妈为了培养孩子的自立能力,会让孩子自己收拾玩具,但收拾的过程中,会发现孩子一边收拾一边继续玩,其实也是专注力和自控力不足的表现。

▼获得幸福感的时间更短暂

玩具过多,孩子便少了满足感和幸福感,新玩具带来的惊喜和快乐,会随着玩具的更新而减少,时间一久,孩子只会更加的不易满足。

▼不懂得珍惜

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对于玩具多的孩子来说,反正玩具可以不停的买,孩子自然不会珍惜已经拥有的玩具,像米米那样,不是坏了就是丢了,根本不会在乎,这样不利于培养孩子学会珍惜的好习惯。

家长在给孩子选购玩具时,可以尝试遵循“可玩性原则”

玩具的种类五花八门,家长在选择时,也要遵循“可玩性”的原则,比如孩子小时候的运动能力至关重要,那么运动类玩具是必不可少的。

再如孩子小时,玩偶类玩具对于孩子们来说是必不可少的陪伴,建议家长为孩子准备一或两个即可。

儿童玩具并非越多越好,优惠网建议遵循可玩性原则。

益智类玩具要根据年龄的特点,保证某一种类不重复。还有涂鸦类、声光类玩具,也是如此。

【写在最后】现在孩子们的玩具都不少,家长们没有必要主动不断地给孩子买新玩具,要让孩子适度的“无聊”,这样才能让他们解锁玩具玩法的新花样。

同时,也不要将玩具放得到处都是,要减少诱惑,减少对孩子专注力的主动干扰。

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(责任编辑:幽居客)

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