初当班主任的工作总结 担任班主任工作总结

时间:2024-02-03作者:张小慧浏览:55

本文主要提供初当班主任的工作总结,担任班主任工作总结相关内容介绍。

初当班主任的工作总结 担任班主任工作总结

你是否曾在面对琐碎的班级事务、复杂的学生关系和繁重的教学任务时感到无所适从?你是否曾对自己的工作效果产生过怀疑,甚至对未来的发展感到迷茫?

那么,让我们一起来回顾并总结一下你在担任班主任这段时间里的工作经历,看看你是如何从一名新手逐渐成长为一名优秀的班主任的。

当班主任的工作总结

班主任“精华”工作总结四篇

总结是分析和研究某一阶段的工作、学习或思想经验或情况的书面材料。它可以帮助他们及时发现错误并纠正它们。坐下来写总结。

那么如何把总结写出新的花样呢?

以下是作为班主任精心整理的工作总结4篇,欢迎大家借鉴和参考,希望对大家有所帮助。

班主任工作总结文1

在过去的一年里,在正、副班主任和部门教师的共同努力下,我们班的整体情况还不错。

作为六年级一班的副班主任,他只在学习中发挥了作用。我觉得赵平老师的班主任真的很好,各方面的管理都很严格,班上的工作都很有条不紊。

我们班的纪律是全校最好的班级。在她的管理下,这一年班上没有发生过任何事故。

1、培养学生的良好习惯。

管理范围相对较小,只是数学科的一些小细节需要注意,或者赵老师不处理一些小事,但学到了很多。

例如,赵老师教学生,当你从老师那里得到奖品或帮助你批改作业时,你应该感激,学会感激,应该说“老师”,校内外都要有礼貌,见老师问好。

为了保持班容班貌,赵老师每天带领学生打扫班级和卫生责任区。让学生每月出一期黑板报,培养自己动手的能力。

二、关爱学生。

为了让学生健康快乐地成长,他们都努力做到言传身教。班上学生生病时,要及时与家长取得联系,关心孩子的身体和学习发展,重视安全教育。在本学期的家长会上,我还与一些学生的家长进行了沟通。尊重父母,注意联系。家长是学生的第一任老师,是学生的依靠。只有家庭和学校的工作都做好了,孩子们才能得到很好的管理。

三、培养好班集体。

班集体建设是班主任工作的左右手。每天早上安排两位小老师在讲台前领导和监督其他学生的阅读,起到监督作用。每天中午自学后,班干部检查每个学生每个学科的作业完成情况并汇报,做得更好。本学期,我们还开展了一项题为“感恩之心”的团队主题活动。与此同时,我们班三名学生分别在学校组织的“数学之星”比赛中获得一、二、三名学生。团体总分在同年级排名第一。在师生的共同努力下,取得了非常好的成绩。

本学期,通过全班同学的努力,班级纪律稳定,学生学习积极性高,班级凝聚力强,日常工作井然有序,初步形成了班风、班纪、学风良好的班级集体。

班主任工作总结2

时光飞逝,随着时间的推移,20xx年即将成为过去,20xx是新的一年,回顾过去,一年,在系领导的正确指导下,在学生的积极配合下,班级工作取得了一定的成绩,这是压力,也是动力,鼓励更努力的工作,以下是过去一年的工作总结:

1、加强班风学风建设

一个班级有良好的班风和学风是取得班级各项工作优异成绩的前提。如何打造一个班风好、学风好的班级集体,成为班级工作的重要组成部分。

一个好的班级集体,首先要有浓厚的学习氛围,这样才能让学生有学习的动力和信心。针对这一点,严格要求学生按时认真上每节课,晚上自习,严格考勤制度,不时收集一些勤奋励志故事的视频资料和书面资料,通过晚上自习向大家展示,鼓励大家勤奋自强。

二、班级日常管理

我知道班级的日常管理对班级的健康发展起着决定性的作用。针对这一点,首先从自己开始,通常有时间阅读课堂管理书籍,总是给自己充电,学习科学的管理方法,进一步完善课堂管理体系,稳定发展,创新管理机制,形成以校长为中心,班级管理体系为主体,要求班级干部带头履行义务,遵守规章制度,为班级树立榜样。严格请假制度,规范学生宿舍文明卫生规则,认真处理班级管理中的违纪违规行为。定期督促班委开展班级管理舆论评价,及时纠正班级管理中的不足和错误。定期召开班会,根据上级安排,确立主题,讨论班级存在的问题,讨论决策方法,增强班级凝聚力。

三、加强学生思想道德教育

加强对学生的思想道德教育,培养学生的良好素质。“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻阐述了德育在教育中的重要地位。校长是德育的中心和重点。

我们在这方面做了很多工作,比如:以安全、卫生、健康、学习、生活、价值观为主题,建立了一周一的德育工作。

选择一些具有代表性的主题,如:全班几乎全体学生都参与了“感恩之心”、“文明礼仪在心中”等活动,表现积极,兴趣高涨。

通过从选材加工表演的深度过程,掌握知识,锻炼能力,升华情感,突出道德品质。通过这些形式,增强了班级凝聚力,显著提高了集体主义意识。

四、加强班级安全教育

安全教育一直是班级管理的重中之重。确保学生在校期间的安全成长是班主任工作的立足点。通过召开班级安全教育主题班会,利用班费发放安全知识宣传纸,成立班级安全委员会,由班长牵头,具体组织安全委员会,确保班级有应对突发事件的能力。同时,多次组织班委负责的宿舍安全专项教育检查,阐述了宿舍安全的重要性,从宿舍防火、防盗、安全用电等方面进行了监督检查。确保学生在校期间安全。

班主任工作总结篇3

屯留五中数学教师,参加工作16年,担任班主任13年。

1996年被分配到上村中学任教,担任数学教师、班主任,连续被评为乡模范教师。xx年9月调入屯留五中,仍代数学科,班主任。在学校领导的支持下,也逐渐进步为优秀教师、先进教育工作者、市模范班主任、省级教学专家。这一切都离不开领导的关怀和老师的支持。现就自己在班级管理方面的一些工作经验汇报如下:

1、班主任的主要经历、主要成绩

从9月到6月,xx带来了123班,这是一个普通班“当时学校的实验分为优化班和普通班”,特别是调皮的学生。

经常利用星期天的家访,和父母谈论孩子的学习,谈论孩子的生活习惯,经过努力,123班以最低的流失率成功完成了三年的初中生活。有一个叫马立勇的学生,他得了149分,但在高中入学考试中以559分的好成绩进入了高中优化班,然后应届毕业生被两所大学录取。

xx年9月,在学校领导的安排下,他接任了154班的班主任。这个班的纪律很差。原来的班主任生病请假,成了这个班的“后妈”。这个班的班风很差,刚接上,在课堂上有几个调皮的学生捣乱,尝试了各种方法,都没有效果。有一次和宿舍管理员聊天,得知赵彬彬的家庭很特别。他在宿舍当宿舍长,管理得很好,但是成绩不好。我想,他也是教室里捣乱的学生。我们应该从他身上做工作吗?经过长时间的聊天,他终于敞开心扉谈到了班上的事情,并确保他今后必须遵守课堂纪律,并帮助其他学生工作。从此,班上的学风发生了变化。在xx年的高考中,超额完成了学校的指标。董昌娟还被市一中录取。

三年后,高考达到了北京外国语学校的分数线。

从9月到6月,xx接手了191班。这个班是五中后最骄傲的班。

三年来,成绩一直名列前茅。

最后,12名学生以600多分的优异成绩被市重点中学重点班录取。

二、班级管理靠的是“细”字。

通过以上班主任的工作,总结了班级管理的一些经验:“一”班务:开学初要制定一些班规班约,制定可应用于实际的班级管理制度。

开学后,要重新选拔班干部,让选拔出来的班干部先制定班级管理制度,形成初稿后征求班级意见进行修订。制定的制度要细化到从发现问题到解决问题的落实,不要太多,一定要有效。每个人都有事要做,每个人都有事要做。并培养一批有效的班干部做自己的小助手。

“二”学习:培训应在开学之初进行。

早点自学做什么。晚上自学做什么,上课注意什么等等。其他老师上课时,多花点时间巡逻,多和各科老师交换意见,及时了解和掌握班级动态,遏制不良风格的上升,班级纪律会越来越好。每天向班级代表了解收交作业的情况,发现不交作业的及时提醒,让他们设定下交时间,然后一定要检查。

“三”课间操:每天在学生到达前到达指定位置。

发现动作不规范的问题一定要及时纠正,尤其是无故不出课间操的问题,一定要认真处理。

“四”卫生方面:

除了要求值班学生按时彻底清洁外,还要求每个学生注意保持,不时组织组长检查,选择保持不良的学生和值班不彻底的小组。

“五”纪律:不要等到发生了才处理愤怒的打架。每次班会都要强调,经常和纪律不好的学生聊天。

有针对性的“师徒结对”。主要是后20名学生,纪律差的就在他们中间。让他们在学习成绩好的学生中选择自己。

一旦选择,就要按照制度定期清理当天书本上的基础知识。并在周一总结。班主任要努力每月与家长联系一次,及时与家长沟通,了解学生的情况。

“六”不定期做思想工作:做思想工作的对象并不局限于差生。

一些中学生的成绩突然上下,原因是不能坚持。

一旦成绩上升,就会有骄傲的想法,所以纪律不好,学习习惯懒惰,下次考试肯定会下降,经常注意他们。优秀学生的思想工作很容易被忽视,因为他们在学习和纪律上都有很强的自觉性,所以他们经常把他们定位为不用担心的好学生。但正是因为他们的优异成绩,他们的竞争力才会比其他学生更强。有时他们会把一句话记在心里,这样他们才能更加努力地学习。有时候一句话会对他们造成很大的打击,从此他们永远无法恢复。

要特别注意自己的思想动态,及时发现并正确引导。

认为做好班主任工作,要运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处和细节上。对学生教育动之以情,懂之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。更重要的是,班主任的工作要持之以恒。不要抓一段时间,放松一段时间,要靠“坚持”。坚持日常生活,不要放松任何时间,不要放松任何细节。班主任会做得更好。

班主任工作总结4

本学期,班级在学校工作中进展顺利,在学习、生活等方面取得了突出成绩。班主任做了哪些工作?总结如下:

一、积极引导学生备战高考

班上的学生从合肥实习回到学校后,思想波动很大。懒惰,失望的情绪充满了学生的心。有些学生认为机械工厂很脏,很乱,很差,不想从事这个专业,有些学生认为这些工厂的工资很低,将来没有未来。有些学生觉得机械加工很危险,所以在开学之初,他们会根据这些动态来激发学生的学习热情。要鼓励学生学习,首先要从根本上入手,即从思想上入手,引导学生明确学习目的,端正学习态度,提高学习效率,增强成才意识。开学之初,我每天在黑板上写高三励志语,一直坚持下去。现在我每周都保持新的励志语。利用课堂会议和睡眠检查时间,深入学生,了解学生的想法,从根本上纠正学生的一些不良意识。教育学生勤奋、严谨、刻苦;增强自律和自制力。鼓励每个学生树立理想。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风

为学生营造一个良好的学习氛围是很有必要的。把几个成绩优异,工作能力强,值得同学信赖的同学分别安插到教室各处,以引导带动周围同学。要求成绩优异的学生与学习有困难的同学形成“一对一”的小组,主动关心同学的思想,学习与生活,增强集体凝聚力,充分发挥学生模范带头作用。

三、继续抓学生寝室内务建设、教室卫生工作

过去的一学期里,班在学校组织的各项检查评比中各项工作方面都取得了较突出的成绩,特别是教室卫生、寝室内务。班寝室内务评比、教室卫生评比在全校一直保持前五名。积极要求、督促同学们做好两操,在职高三班级中班的两操做得相对较好,出勤率较高。

四、积极组织技能考核工作、技能比赛培训等活动。

一直鼓励同学们积极参加各学校组织的各项活动,本学期组织三名同学报名参加安庆市技能比CAD项目。认真筹备、精心备课、积极指导。现在这三名同学进步很快。组织学生参加技能考核等,提高同学们的综合素质,培养同学们积极向上的拼搏精神。配合教研室、政教处积极参加创建反邪教正文活动,对同学们接触社会、扩展知识面都取到了积极作用。组织部分同学参加校篮球赛,再一次夺取全校亚军。

在学校各项文体活动中,班本学期共取得了四张奖状。通过狠抓以上几个方面,这一学期的工作收到了良好的效果,使班级建设更加井然有序、表现突出;班级学习氛围浓厚,课堂秩序良好,积极进取,具有较好的班级凝聚力和团队精神。

当然不足之处也有,还需要全班同学和继续努力。;

班主任工作总结

班主任工作总结“精选9篇”

时间不知不觉,们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?

该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。

那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是帮大家整理的班主任工作总结“精选9篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任工作总结篇1

在本学期中担任了高二“8”班的班主任工作,也是第一次担任班主任工作,为了进一步搞好下学期的工作,现把本学期的班务工作总结如下:

在学习上,班狠抓学风建设,通过召开家长会,使得教师和学生家长在小孩读书上能取得一致,从而使学校的教育教学得到学生家长的支持,因而们班在一学期的学习中取得了很大的进步。

们班的学生是一些学习成绩比较差的,有好多的还是双差生,所以对他们的思想教育工作就更不能松懈,利用班会时间,对学生今昔思想前途、道德行为、法律法规等的教育。对特殊的学生,进行谈心,晓之以理,动之以情,把学生的思想集中统一到学习中。

在班风上,班十分注重班风建设,始终坚持“一个中心,两个基本点”,即以学生为中心,学生成长和成材为基本点,平时致力于班主任管理和研究,做到理论联系实际,把平时其他班主任的管理经验记下来,运用到本班的日常管理中。加强学生的承认感的培养,从而形成自教育,班算沙盟九指五斗至服级整体感化的风气,树立正气。在过去的一个学期中班取得的总体成绩令人满意,但还存在不少的问题有待进一步解决,在以后的班风管理中,将进一步的取别人之长补己之短,争取把班风管理工作做实、做好。

在生活上,们班注重朴素生活作风的培养,不在吃、穿、玩等方面攀比,要求他们从节俭的.角度去消费、去穿着,大众化,不跟潮流,集中精力学习。在人际关系中,要求学生注重处理好自己与父母,与同学,老师的关系,为学习提供一个优良的学习环境

本学期,班同学在的带领下,德、智、体等各方面都取得了长足的进步。全班同学迟到、早退、无故旷课等现象很少;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参加,在运动会中取得了较好的成绩,能很好地遵守《中学生守则》,在各类考试中基本能完成学校的任务。“金无足赤,人无完人”,在们的班集体中也存在着一些问题,争取在以后的工作中能有所改观。

班主任工作总结篇2

一、这一周主要工作任务是进行常规的工作管理,校服校卡的佩戴,学生头发的修剪,课室及公共区卫生的清扫以及保洁。

二、大部分课程都快上完了,有些科已经进入复习阶段了,学生的学习状态有些反常,开小差,讲小话的学生也增多了,由于季节的原因学生的情绪很不稳定,串班的人特别多,初一级与初二级之间的矛盾也在增加,他们兴起打架斗殴的事件也在增多。

三、关于收交下学期的定书费这项工作对班主任的考验是长久的,平时对学生的关心,与家长的联系跟学生预交书费的效果是相联系的,如果平时针对学生的情况多与家长沟通的话,学生家长对老师,对乡第汽胞终河是在督宽学校的信赖是相应增加的。跟学生家长的联系又进了一步,很多学生在家里面的情况跟学校里不一样,在学校里面很乖,但是回到家里对自己的爸妈很不理解甚至有些很不尊重,这进一步提醒们老师要重视对学生的德育教育。

四、临末安全工作是一项重大的工作,要有一定的安全预见性,对学生的情况要从细处了解!

班主任工作总结篇3

本学期开始,继续担任毕业班06电商3班的班主任,应该说毕业班班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐,本学期的班主任工作主要侧重两个方面:

一是班级的日常管理,二是毕业生的就业工作。

下面将本学期担任毕业班班主任个人工作总结如下:

首先谈一下班级的日常管理。

虽然是毕业班,但是班级的日常管理仍然来不得半点马虎,并且应该花费更多的`精力。因为学生还有半年就要离校了,整体比较浮躁,班级很容易出现问题。在班级管理方面首先是确立班级的共同奋斗目标,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。

一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力。

针对毕业生的特点,制定了班级的一个重要目标就是:在当前就业形势越来越严峻的情况下,希望有实力的学生能参加专升本考试,争取有机会继续深造,为了一个美好的前途;基础稍差,或不想继续深造的同学,利用最后半年的时间刻苦学习,争取考出含金量高的职业证书,例如英语四六级证、计算机等级证书、自学考试等,为即将来临的就业做好充分的准备。

班主任工作总结篇4

等到实习快结束的时候,各个学科也差不多结课。学生们也都差不多进入了复习的阶段。这段时间的教学任务相对来说少了些,但是们必须花费好多时间来完成顶岗办交给们的作业,快结束时们会有好多作业要完成。作业完成也就意味着实习快要接近尾声。在班主任方面,即使实习学校没有给们安排这方便的工作,但是一有时间就像当地的班主任老师请教,关于如何处理学生之间的关系以及怎么管理班级。同时也亲自去了解每个学生,从而有针对性的去帮助他们,无论是在学习上还是生活上,慢慢的在他们心里也渐渐的把当成他们的小班主任。

四个多月的实习生涯即将结束,也就意味着们要离开这帮孩子们,回到学校完成们的学业,有时候一想到要离开,心里会有一种莫名其妙的不舍和伤感,即使上课的时候,总是因为他们不听话而严厉的吼他们,有时候会因为学生的迟到而生气,对他们要求特严格,对于不听话的孩子有时候心情不好也会严厉训斥,对于学生的不完成作业以及不上课好好听而惩罚他们,也许是在这四个多月的时间里们的感情慢慢的发生了变化。

班主任工作总结篇5

经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。

积极、依时参加学校、年级“组”召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担、乐于助人。

作为班主任,能正确对待工作中的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。担任班主任多年来,深刻体会到:做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”。

勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!

班主任工作总结篇6

班主任这个工作真不是一个简单的事情啊!就遇上了一件事。值班主任抓住了们班四个迟到的同学。回到班里就究查这件事情。“到底是哪位同学,请你们站起来!”一声令下,没人敢站起来承认,这是们班学生的共性:做错了事情从来不敢承认,又吼了一声,才有两位同学慢腾腾地站起来了。

令感到不可思议的是竟然是们班两位学习成绩优秀的学生,她们是从来不违纪的啊!

心想:这可怎么办啊?

之后,另外两位同学也相继站起来了,好吧!

王子犯法,与庶民同罪。

就开始一一问问他们迟到的原因,这两位学习优秀的学生说:“找你去了,所以迟到了。

”听后,立马恍然大悟。原来是替别人送检查给,才导致他们上课迟到的。这里面也是有责任的。

另外两位同学也相继说出了理由:去洗脸了。

这就让为难了,该怎么处理这件事情呢?

没有立即说出惩罚的方式后来思考了一下,应该让学生来说该如何处理这件事情,他们说怎么办就怎么办,这样就不会有人反对了。这样事情会处理的很圆滑,让学生也觉得很民主,还在班里树立起了威信!

班主任工作总结篇7

这学期担任了3班(X)的班主任。

三年级的学生相对于一年级和二年级的学生,思想稍微复杂一些,孩子逐渐有了自己的主见和独立的愿望。

但是,他们对事物的认识还是比较模糊的,但不再是单纯的服从或显得“不服从”。

学生的思想和情绪波动很大。

另外,因为学校在开学的时候又换了班主任,对学生的影响很大。有些学生适应新老师需要相当长的时间,有些学生根本适应不了新老师,所以他们在学习上遇到了很多困难。

深刻意识到责任重大,任务艰巨。以学校德育部门的要求为指导,结合本班学生的实际情况,主要采取以下措施进行班级管理:

1、狠抓日常管理,规范学生行为习惯。

坚持每天早到学校早到教室,监督规范班级学生的日常行为。要求学生到校早,做好两个练习,做好班级值日卫生,积极参加学校组织的各种活动,绝不马虎,严格要求学生展现自己的一面,相信每个人都有自己的优势。平时注意检查学生的外貌举止,要求他们注意个人卫生。

2.加强班风学风建设,增强班级凝聚力。

这学期三班同学转了几个新同学,班里凝聚力不是很强。

所以开学前一个月,经常强调

班主任工作总结篇8

建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。

经常和任课教师联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情景,又争取了他们的协助,十分有利于班级管理。

树立学生典型,建立德育档案。典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。

不断提高自身素质。教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,仅有不断学习,提高自身素质,才能适应新形势下的班主任工作。

人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但职责和作用重大。多年的班主任工作告诉,没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使你倍感作为教师的光荣和自豪,愿努力作好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为祖国培育栋梁材!

班主任工作总结篇9

这学期继续担任三年二班的班主任和三年二班的语文教学工作,能够积极主动地配合各科教师共同搞好班级管理工作。对于一些后进生,经常找他们谈心,发现问题及时与家长联系共同解决,从而帮助他们转化思,达到育人的目的。

虽然在工作中比较严谨,但自己仍存在许多不足之处,仍需要今后不断改进。

在这学期刚开学时,在思想上曾经走了一些弯路,特别是作为一名党员对自己的一言一行更应该谨慎,因为自己所代表的不是某一个人而是东风小学校整体教师形象。

经过了一段时间成熟了很多,遇事要三思而后行。只有考虑成熟了,在去做想这样一定会收到事半功倍的效果。经历了这么多,使不仅想起了一首歌的歌词"不经历风雨怎么能见彩虹"。

在今后的工作中,会从哪跌倒在从哪站起,相信自己会走好今后的每一步!也更坚信自己能在东风小学或者说在小学教育事业上谱写出一首最动人的乐章!本学期担任三年级二班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

班主任工作总结怎么写

班主任工作总结先写标题即工作总结的题目;其次正文,是总结的主体,一般包括四个部分,班级工作的基本情况、对成绩与问题的基本分析、几点体会、对下学期班级工作的建议;最后写总结人姓名、总结时间,依次分上下两行写在正文右下方。

班主任工作总结是班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结,写好班主任管理工作总结,对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。

班主任工作总结的写法格式:

第一:标题

标题即工作总结的题目,如《X年X班XX学年度X学期班级工作总结》。

第二:内容“即正文”

正文,是总结的主体,一般包括以下四个部分:

“1”班级工作的基本情况

基本情况包括:

开展了那些教育活动,成绩有哪些,问题有哪些。

“2”对成绩与问题的基本分析

分析要全面、准确、深刻,不得留于事物的表面,不满足于对事物的感性认识,而是努力上升到理性认识,只有这样才能揭示班主任工作的规律。

“3”几点体会

即在对班主任工作的规律分析的基础上,谈谈自己的心得体会。

“4”对下学期班级工作的建议

即通过总结,通过对班级前一段工作的认识,提出下一段班级工作的设想,应突出抓好哪几项教育活动,应注意什么,等等。

第三:总结人姓名、总结时间,依次分上下两行写在正文右下方。

班主任工作总结范文:

一、关注每一位学生的差异性是绝对的,在任何时候、任何情况下学生总会有差别。

这就决定了作为班主任,接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱,它像阳光一样,洒向大地上每一个角落。喜爱优等生,歧视后进生,是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说:

一个人,爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。

们不妨借过来说:

一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。

对后进生的教育要付出更多的劳动,但是,只要班主任拿出真诚的爱心,就会发现,后进生也有许多可爱之处,也有许多闪光点,不失时机地进行教育指导,就能促使他们不断进步。

二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错,但这还不够。

班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。因而,在班主任工作中,必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段,自意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自发展的促进者。中专生即将走向社会,等待他们的是一个五彩的世界,他们脚下的路在哪里?

他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平等对话,伴他成长的引路者,解惑人。

三、让学生自主管理学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟

通。

作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力,又达到了理解、执行班主任意图的目的。编辑推荐:

个人科学发展观心得

班主任尽可能减政放权,尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情,不是班主任的事情。

从组织结构的设计到职责权限的划分,从活动的组织者到学生干部的教育,们都应渗透这一思想。们要通过班级管理这一活动,培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生,他们的年龄特征决定了他们成长

过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞,死死盯住学生的言行,随时以组织纪律管束之,而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境,创设和谐的氛围,形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生,以求“润物细无声”。

四、让班级管理科学化出了问题才去解决,这是“亡羊补牢”式的管理。

要想把一个班级管好,随意是不行的,必须讲究科学,讲究方法,这样才能防患于未然。在科学管理上,许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法,使自己不断地完善。如:班干部轮流坐庄,竞争上岗;师生共议,同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用,开展班级各类明星评比活动。

另外,们还可以选好主题,定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器,建立问题集体评议制度;按学生类型,召开教导会或个别谈话;建立家校联系制度等。

班主任工作是一个复杂的工程,同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营,用心去构建。

班主任班务工作总结

主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。

转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等

总结的注意事项

1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

总结的基本格式

1、标题

2、正文

开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

结尾:分析问题,明确方向。

3、落款署名,日期

此次介绍的是初当班主任的工作总结,担任班主任工作总结的相关内容,关注我们,每天分享更新实用生活技巧,各种职业技能经验以及优惠活动信息。

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